1、课内积累语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。

2、学习语文课本是我们现在学习语文的主途径；我们要把课文学习好；那样才会以点带面，用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”。

(资料图片仅供参考)

3、2、课外积累要充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本、优秀作文刊物、名著书籍、互联网、电视、广播 等。

4、只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。

5、材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为阅读与写作奠定基础。

6、3、生活积累有些学生缺乏生活积累，影响了他们的阅读兴趣，不利于学生语文素养的提高。

7、学生需要参加社会实践、调查访问，让学生观察生活、关注、参与、体验和感悟人生；引导学生不断积累思想、积累感情、积累生活。

8、4、要学会运用素材同学的语文学习的差别就在语言的运用，要学会用精妙的语言把见到的材料运用起来，才真正达到了我们的目的。

9、扩展资料学习语文方法主要记住重要的几个字: 多积累、勤运用 。

10、伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言 W=X+y+z。

11、其中W代表成功，X代表科学的方法，y代表不懈的努力，z 代表少说空话。

12、可见科学的方法对于成功多么的重要，学习语文也同样如此。

13、有些同学认为语文很难学习，学习语文兴趣不浓，成绩很不理想，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。

14、那就要看你有没有一套良好的学习方法。

15、作为刚刚告别小学学习生活步入初中的学生，对于初中语文的学习很是迷茫，不知道如何学习，为了使同学们快速进入学习初中语文的角色，提供几种学习方法。

16、语文学习主要记住重要的几个字: 多积累、勤运用 。

17、语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。

18、我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。

19、语文学习主要侧重听、说、读、写四种能力的培养。

20、这四种能力的形成相辅相成,互相促进。

21、参考资料：百度百科-学习语文方法。

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